Planificación.

Observación Nº 2 Y 3

,

Observación Nº 1

OBSERVACION Nº 1
ESTABLECIMIENTO: Isaac Espinola
FECHA: 14/05/2010
TURNO: Tarde
GRADO: 1º “C”
HORA: 15:50 hs.


-A las 16:15 los niños salen del aula en fila, dejan sus bolsitas en un mostrador y se reúnen en la galería debido a que no se puede trabajar en el patio por fuerte viento.
La primera actividad es mancha puente, llama a los niños y repite la consigna de quien es mancha y que en el juego debe continuar siéndolo.
16:19hs los llama al centro de la galería y se sientan los niños, la profesora propone la “mancha congelado”, indicando como es la mancha, el que se encuentra mejor sentado será el sol, y otro niño el mancha.
16:22hs los reúne nuevamente, sentados en el centro de la galería, indica una vez mas como es la mancha.
Es un grupo muy ordenado, respetuoso, acata las consignas.
16:24hs van a tomar agua y vuelven a la galería (2minutos), ahora les indica que van a jugar al cazador, dos niños salen corriendo y la profesora la llama para que se reúnan con el grupo, la profesora será quien los atrape con los aros a los niños. Una niña se golpeo y llora, los llama al centro y da las indicaciones nuevamente y reanuda el juego. Ahora designa a una niña para que sea el cazador. Da permiso a un niño para que vaya al baño, este vuelve enseguida. Los llama y les dice: acostados, designa un niño nuevo para que sea el cazador; los reúne y ahora el cazador será el que se encuentre mejor parado…Una niña grita y le dice la profesora que se quede sentada a un costado de la galería. Los reúne y cuenta cuantos han sido los atrapados; sentados el que tenga la sonrisa mas linda será el cazador, pero ahora será dos los niños (nena y nene), los reúne nuevamente, acostados, pregunta la profesora ¿Quién no ha sido cazador?, designa a dos niñas como cazadores…los reúne e indica que será la ultima vez, el que mas serio este, será cazador, dos niños.
16:39hs los reúne y les pide que se sienten y les pregunta ¿Quién trajo la bolsita?, y pide que el que no la trajo el compañero le preste al que no la ha traído. Salen al patio en donde están los baños para higienizarse, los que ya lo hicieron les dice la profesora que vayan al aula, quedan mas niños en el baño, corren y llegan al aula rápidamente, la profesora acompaña a los primeros al aula, se despide la profesora de los niños y se ponen su guardapolvo. Por ultimo cantan una canción de vocales esperando el timbre.








ALUMNA PRACTICANTE: GARRIDO, Lourdes.

También podemos ser solidarios, con poco, pero ayudar a muchos!!!

Grupo de trabajo, algunos ya no estan, otros
seguimos aquì...GRACIAS A TODOS!!!
Todo lo recaudado...nunca es mucho, pero por pequeño que sea nos gratifica...

- Sólo basta tomar la iniciativa y muchas manos a la obra!!!!...

Por eso, desde la Educación Física podemos ampliar nuestra actividad y ser parte de la probemática de nuestra sociedad...

La pregunta que surge siempre, es saber si realmente lo que estamos haciendo es lo que queremos para nuestra vida...
Pueden ser muchas las respuestas a esta inquietud, dependiendo de cada uno de nosotros, es por ello que trataré de darles diferentes motivos por los cuales yo elegí mi carrera, y espero que ustedes puedan descubrir lo hermoso de la Educación Física en los distintos ámbitos...